C.D. Friedrich: Wanderer über dem Wolkenmeer, 1818

1. selbständiges Arbeiten unter diesem Thema - es werden für die Zulassungsmappe für die BE Matura auch zu diesem Thema Arbeiten entstehen, die zudem im Rahmen der Schlussausstellung der Schule zur Präsentation gelangen. Es sind alle Techniken erlaubt, wichtig ist jedoch die kontinuierliche Auseinandersetzung mit dem genannten Themnabereich und die Art der Präsentation.
2. Eine Reihe der in der Schule entstehenden Arbeiten werden diesem Themenkomplex zuzuordnen sein.
3. Die theoretische Auseinandersetzung mit Kunst wird sich immer wieder auf diese zwei Pole menschlicher Existenz beziehen.

1. das Tagebuch - auch wenn von manchen dessen Führung noch nicht wirklich verinnerlicht ist, also zur täglichen Notwendigkeit verdichtet wurde, werden die kontinuierlichen Fingerübungen, Beobachtungen, zeichnerischen Erfahrungen, die Aufzeichnungen schritthaft sich verändernder Konzepte unbd die Studien zu dem Wahrgenommenen ein Teil des ausgelagerten Unterrichtes sein.
2. Für die Maturamappe müssen Arbeiten entstehen, die präsentabel sind. Über den Mindestumfang dieser Mappe wird noch gesondert berichtet.
3. Das im Unterricht geführte Zeichenheft wird ergänzt, vervollständigt, vertieft und erweitert und schlussendlich gebunden. Form und Inhalt müssen sich überzeugend ergänzen.
4. Das Schwerpunktthema für die mündliche Matura (gilt nur für die, die auch mündlich antreten) wird nach Anmeldung und Absprache schriftlich zusammengefasst, am Computer in eine einfache, aber akzeptable Form gebracht und rechtzeitig abgegeben, sadass der Prüfer verlässlich daraus eine Frage stellen kann.
5. das Video über einen Salzburger Künstler - 10 Min Länge, am Computer geschnitten, mit Originalton und wenn, dann nur mit eigenem Begleitsound, Filmkonzept schriftlich und Storyboard - Termin der Abgabe: in der Woche nach den Osterferien

1. Das Jahresthema wird in der Theorie eine große Rolle spielen. Es werden Bilder analysiert, die exemplarisch dieses Thema darstellen (dabei wird sich die Bandbreite von der Bewusstwerdung des Körperlichen bis zum Problembereich Pornographie erstrecken, vom natürlichen und gewaltsamen Tod, etc. - der Blick zur Literatur und Musik wie auch anderen kulturellen Manifestationen wird bewusst gesucht)
2. Architektur
   • Stilgeschichte von den Anfängen der Kunst bis in die Gegenwart (prägnanter, äußerst reduzierter und konventioneller Überblick)
   • Schwerpunkt: Kunst des 20 Jahrhunderts anhand ausgewählter Beispiele
   • Stadtentwicklung und urbane Formen (Salzburg - einige europäische Städte - Megacities des 21. Jhs.
3. Schrift - ausgewählte Beispiele aus der Buchkunst und Typographie, Schrift als Bedeutungsträger
4. Film/Video - Bunuel/Dali: der andalusische Hund" S. Eisenstein: Panzerkreuzer Potemkin; Filme von Künstlern über Künstler: Picasso, Kahlo, Basquiat
5. die Rolle der Frau in der Bildenden Kunst: Gentileschi - Kollwitz - Lassnig
6. Plastik - Entwicklung des Menschenbildes in der europäischen Kunst; Sonderentwicklungen im 20. Jahrhundert
7. Grundlagen und Entwicklung der Fotographie
8. Werbung - Medientheorie und Medienkritik anhand einiger ausgewählter Beispiele aus der Anzeigenwerbung

1. Werbung: collagierte Anzeigenwerbung mit Schrift (analog und digital); Zeichnen eines Storyboards nach einer Fernsehwerbung
2. Schrift und Buchkunst
   Schrift im öffentlichen Raum (Fotografie und Intervention)
   Schrift-Bild-Bezug: Entwurf eines Bucheinbandes
3. analoge Fotografie – Thema: Sexualität und Tod in der Stadtarchitektur
4. Plastik: Modellieren einer lebensgroßen Büste aus Ton
5. zeichnerische Reflexionen und stilistische Übungen

1. Schularbeit (2 St.): Werbung
2. Schularbeit (3 St.): Stadtentwicklung
3. Schularbeit (4 St.): Sexualität und Tod