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MultiMedia / BE der 6. Klassen
Anton Thiel |
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Bildnerische Erziehung |
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BE-Ausstellung 2006/07 |
6aim Klasse 2006/07 |
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THEMA: HEIMAT & FREMDE • A • roadmap
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Thema A - Ergebnisse |
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 erste Gedankenskizze
 Holzpalette mit Rädern in der Schule vorhanden
 Obdachloser an der Salzach
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A.) "Der Zigeunerwagen" (vom Nomadisieren der Architektur) - Arbeitstitel
Auf einer rollbaren Plattform etsteht so etwas wie ein mobiles Haus, das die Ortlosigkeit der Heimatlosen symbolisiert. Es wird durch die Stadt gezogen, bzw. bei Veranstaltungen und anderen Gelegenheiten präsentiert, um die Spannung zwischen festgefügter Ordnung (Heimat) und Orientierungslosigkeit zu dokumentieren.
- Bau eines Wohnwagens (Material: alles möglich, muss benützbar sein)
- Aktion/Intervention in verschiedenen öffentlichen Räumen (Altstadt, Europark, bei kirchlichen und weltlichen Zeremonien
- Dokumentation der Aktionen (Video, Foto, Text)
- Vorbereitende Recherchen (Wohnwagenkultur, Flüchtlingssituation, geschichtliche, politische und soziale Dimensionen, Gesetze gegen Vagabundieren und Landstreicherei, etc), Modellbau, Zeichnungen, Texte (Literatur, Musik ...)
- Kontakte mit Betroffenen und (politisch) Verantwortlichen
- Erstellen von Informationsmaterial zum Verteilen
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Aufgabenstellung
- Wir sammeln Beispiele aus der Sozial- und Kunstgeschichte zum Thema "mobiles Haus", sammeln Bilder und Berichte von Menschen, die als Flüchtlinge mit ihrem Hab und Gut unterwegs waren und erstellen eine informative Sammlung über das Thema nomadisierendes Wohnen.
- Wie schaffen es Menschen in unserer Umgebung, ohnen festen Wohnsitz über die Runden zu kommen und welche Techniken entwickeln sie, ihre kargen Untensilien mit sich zu führen und zwischendurch zu deponieren? Fotodokumentation eines Betroffenen, Gespräch und schriftliche Aufzeichnungen.
- Welche Institutionen kümmern sich um diese Menschen und können diese bei unserer Arbeit behilflich sein?
- Gibt es andere, vielleicht auch nur symbolische Formen solcher beweglichen oder veränderlichen Behausungen in unserer Kultur, die wir in unsere Arbeit integrieren können? (im religiösen Bereich: die Bundeslade, der in der Prozession mitgeführte Baldachin, der Beichtstuhl, etc.; historische Transportmittel: z.B. die Sänfte; modernes Transportmittel: das Auto als Wohn- Flucht- und Identitätsraum/Roadmovie)
- Wir skizzieren und konstruieren unterschiedliche Prototypen unseres beweglichen Ein-Mann-Hauses auf Rädern, bauen Modelle und erproben ihre Wirkung durch Fotomontagen.
- Wer ist für das Informationsmaterial verantwortlich, das während der Aktionen an fragende Passanten verteilt wird? Welche Behörden müssen eventuell kontaktiert werden? Welche öffentliche Räume werden bespielt? Wer dokumentiert die Aktionen? (Fotos, Video, Texte)
- Sammeln von Material, mit der der Wagen/das Haus gebaut wird.
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Bildvergleich zum Thema Heimat & Fremde (Aufgabenstellung BE-MM) HÜ #8
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Anregungen |
Anton Thiel (2006/07) 
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Otto Beck: Im Fluss, (Kultur-)Arche auf der Salzach, Salzburg 1987 |
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Krzystof Wodiczko: Homeless Vehicle Projekt 1988, in Kunstforum 136, Ästhetik des Reisens, 1997, S. 101 |
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Pablo Garcia Rubio: Life Guard, Biennale Venedig, 2001, in Kunstforum 156, Plateau der Menschheit, 2001, S. 143 |
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Anton Thiel: schwebendes Baudehaus über Wasserfall, Installation, Rauris/Salzburg, 1982 |
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Ilia Kabakov: Das Boot meines Lebens, Installation, Salzburger Kunstverein |
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Anton Thiel (2006/07)
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