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• VORBEREITENDE ARBEITEN (6e)
- Vorerst wurde das Bahnhofsareal erkundet und viele Fotos geschossen. Da mehrere Digitalkameras zur Verfügung standen, war das Material, das danach in der Schule begutachtet und bewertet wurde, auch in ausreichendem Maße vorhanden.
- Konzeptuell wurden dann mit Schere und Kleber in traditioneller Weise, oder am Computer mit dem Programm Photoshop Collagen hergestellt, die mit der Aufgabenstellung und vor allem mit der spezifischen Denkweise vertraut machen sollten.
- Zwischendurch wurden, um die Anschaulichkeit zu erhöhen, quasi als Lockerungsübungen die gestellten Themen an einem abstrakten Modell (Schachtel und Gegenstände, die sinngemäß arrangiert werden sollten) erprobt.
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